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关于网络教学平台正式开通使用的通知
各院(系、部):

    为贯彻教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》的文件精神,进一步深化我校教学方法改革,我校购买了一套美国Blankboard(毕博)网络教学平台,用于网络教学。现在正式开通使用,现将有关事宜通知如下:

一、网络教学申请程序

    1.申请网络教学的教师,应填写《网络教学申请表》(见附表),交到教务处电教科,由教务处批准后方可开通。

    2.教师须提交学生信息 (发email到mtjszx@163.com),由系统管理员为学生建立帐户。要求如下:

    ①使用windows中“记事本”编辑器来编辑以班级为文件名以txt为扩展名的文档。如“物流041.txt”

    ②在此文档中的每一行为一位学生的信息,按如下格式输入,逗号与英文引号不可省略。

    格式:"登录 ID(即学号)", "用户真实姓氏","用户真实名字","真实电子邮件","密码(可与ID相同。待学生登录后自行更改。)"
如:"101012410","李","芬","email@email.com","101012410"
    "101012411","冯","军","email@email.com","101012411"
       ……

    3.待学生帐户建立后,由教师为学生进行注册。(注册操作见教学平台中“教师如何为学生注册”的帮助文档。

二、网络教学中教师的职责与要求

    1.教师应认真学习使用教学平台(学习文档在网络教学平台的帮助选项中),熟练掌握其各项管理功能。

    2.教学内容的制作与维护

    ①网络教学平台必须随着培养计划的变化而不断加以充实和完善,对已经实施网络教学的课程要切实做好维护工作,使之不断优化。
    ②导入网络教学平台中的课程所引用的资源应符合相关著作权法规,由此发生的责任由该课程的负责人承担。

    ③精品课程内容应符合精品课程建设要求,其它课程除了要有与教材内容同步的课件外,还必须包含讨论、答疑、作业与测验。

    ④课程内容所含的视频和音频素材每段不能超过50分钟且最好为压缩文件格式。每门课程的空间为300M。有特殊需要的教师请另行申请。

    3.教学平台的管理和检查

    ①定期检查所负责课程各项内容及其中的链接情况。
    ②妥善保管好自己的用户名和密码。
    ③确认学生身份和对学生用户信息的维护管理。避免不符合申请要求的学生随意进入该课程。

    ④对网上学生讨论内容的回复和作业与测验的批阅,每周至少进行一次。
    ⑤配合网络教学平台管理人员对平台的日常维护工作。

三、网络教学评价

    网络教学软件具有统计功能,网络管理员将对所有的用户进行追踪、监督,对不认真或不能达到网络教学预期效果的教师用户,将关闭其开通的课程,并记录在案。

四、教师在网络教学应用过程中,如遇到各类问题,请与教务处电教科联系。(电话:4198746,E-mail:mtjszx@163.com)



                                         

                                    二〇〇五年五月十八日
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