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加强教师实践技能培训 提高实验教学水平

  电气工程学院根据学校人才培养目标的要求,针对学院现有的实验设备和教师队伍现状,从加强教师实践技能培训入手,建立了实验指导教师申报、实验技能培训、能力考核和上岗资格的实验教学管理制度。

  从5月5日开始,30多位教师深入实训中心参加了为期两周的实践技能培训。学院聘请校外企业工程技术人员从工程实际出发,严格按照国家统一标准,从绘制电器接线图、接线规则到接线标准,做了详细讲解和说明。培训的全过程由经验丰富的电工电子实训中心张振祥老师具体指导。绝大多数教师在思想上对本次培训非常重视,充分利用课余时间、甚至是休息日,到实训中心进行实践训练,尤其一些女教师甚至推掉了家事。培训过程中,教师们深刻认识到自身在实践技能方面的欠缺,端正了态度,放下教师架子,虚心向工程技术人员请教,重理论轻实践的观念得到了转变。实验训练中,教师们一丝不苟、精益求精,手起泡了、出血了,带上手套继续训练,一遍不成,两遍、三遍……,此情此景感动了在场的其他教师,也感动了学院领导。张振祥老师已经接近退休年龄,仍然坚守岗位、任劳任怨,帮助每名培训教师查找问题,解决问题,指导过程耐心而细致,得到了全体教师的认可和尊敬。

  5月18日上午,电气工程学院组织进行了电子实习指导教师的资格考核工作。考核的实训项目是《异步电动机的顺序启动控制线路安装与运行》,从接线是否规范、电机运转是否正常及完成时间等多方面进行评分,共有29名教师通过了学院的严格考核(其中4名教师取得优秀成绩,5名教师补考通过),取得了电子实习指导教师的资格。

  但也有极个别的教师思想上没有重视,参加培训态度不积极、不认真,甚至没有参加培训和考核。按照学院规定:没有参加考核或考核没有通过的教师,不得承担电子实习的指导教学工作,已经安排的扣除已发生的教学酬金,其工作由教研室另行安排。

  通过本次培训和考核工作,极大调动了广大教师参加实践技能训练的热情。学院将紧紧抓住机会,为教师提供更多实践技能培训机会,加大对教师的岗前和岗中的定期与不定期的培训、进修投入,组织安排教师到企业、科研单位、设备生产厂家、其它高校参加培训和进修;聘请企业高级工程技术人员、设备厂家高级培训讲师进行短期的培训工作;利用内部资源,动员具有工程实践丰富经验的教师对青年教师实践能力进行培训,开展实验教学大练兵活动。真正做到请进来、走出去,努力创造提高教师实验教学能力的环境。在努力做好培训工作的同时,建立实践教学环节教师资格考核机制.

  课程主讲教师必须通过本课程的实验项目的试讲试做考核,并提交相应综合、设计性实验的可行性报告;其他实践性教学也必须通过资格考核,否则取消其主讲资格,以此激励教师实践能力的主动提升。

  电气工程学院准备进一步采取强化教师实践技能培训、建立实践教学环节教师资格考核制度、建立以主讲教师为主导的实验教学模式、更新改造实验设备、提倡资源合理共享等多项改进措施,从加强教师实践技能培训入手,提高教师实验教学能力,进而达到提高实验教学质量的目的。

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